三宝物语研学

三宝物语研学主题课程

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一、研学目标

(一)知识目标

1.了解中国农业科学院特产研究所的历史使命和科研

历史。

2.了解何为东北“三宝”，旧“三宝”与新“三宝”的来

历。

3.了解人参、鹿茸和貂皮的科研价值，科普“三宝”之

“宝”的精髓。

(二)能力目标

1.通过对人参、梅花鹿和貂近距离观察，开阔学生视

野，培养大中小学生观察能力，互动能力，自我保护能力

和分析问题能力。

2.通过动手实践，培养学生的想象力、创造力、动手

能力、探索发现的能力与创新意识。

(三)情感目标

1.科研性质的研学活动对于热爱科学、喜欢钻研的学

生来说是一次难忘的经历。激发学生热爱家乡的思想感情，

培养学生对科研工作者由衷的崇敬之心、敬畏之情、践行

之志。

2.收获常见中草药的药性药理常识，亲身体验野山

采挖过程，亲自动手制作人参香皂，真切地感受中华文化

的源远流长、博大精深。

二、研学对象

课程适龄人群为大、中、小学生

三、研学资源

中国农业科学院特产研究所左家所区从事东北特产研

究的专家团队，围绕“东北三宝”---人参，鹿茸，貂皮等领

域进行科研研究。家特研学教育课程团队研发设计了“魅力

家乡 三宝物语”研学旅行课程。课程设置人参、梅花鹿、

水貂等知识科普，放山文化--野人参采挖，DIY鹿茸切片、

DIY 制作人参皂等活动。

大中小学生来到这里，可以近距离观察人参、梅花鹿

和貂，同时与科学家互动，引导学生理解和掌握基本的科

学原理和方法;尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求

知态度;逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解

决问题、指导行为。

既能科普“三宝”之“宝”的精髓，又能通过动手实践，

开拓学生的视野，培养学生的想象力、创造力、动手能力

和探索发现能力;激发学生热爱家乡的思想感情，培养学

生对中华民族优秀传统文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、

践行之志

。

四、研学时长

1.行前课程:1课时(每课时50分钟)

2.行中课程:4课时(每课时50分钟)

3.行后课程:1课时(每课时40分钟)

五、内容概述

左家物华天宝，人杰地灵。著名作家赵树理参观特产

所时，曾题词“一到左家来，已入神仙境，仙鹤不避人，梅

鹿呼之应，异兽与珍禽，一一听人命，谁说万物灵，不能

代天运”。家特研学基地与中国农业科学院特产研究所，深

入学习习主席关于新时代科普工作的重要论述，以教育部

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为依据，依托雄

厚的科研资源和丰富的自然资源，合作推广普及科研和研

学实践工作。

走进中国农业科学院特产研究所梅花鹿保种场、毛皮

动物饲养场和人参种质种植基地，亲眼见证特产所在动、

植物研究方面所取得的科研成果;收获常见中草药的药性

药理常识，亲身体验野山参采挖过程，亲自动手制作人参

香皂，真切地感受中华文化的源远流长、博大精深。