蒙古族文化及现代农业研学

蒙古族文化及现代农业研学主题课程

岚航国际旅行社有限公司

一、研学目标

(一)知识目标

1.了解蒙古族传统文化，增强蒙古族历史、人文和生活

方面的知识;

2.科普农业基本知识，体验现代农业。

(二)能力目标

1.感受华夏农耕文明历史，感受农业农村发展新成效;

2.引导学生学会动手动脑能力，组织协调能力。

(三)情感目标

1.培养学生的民族情感

;

2.促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学

生对国家、对民族、对人民的热爱之情。

二、研学对象

小学及初、高中学生

三、研学资源

意禾田农场的旅游景区资源

四、研学时长

7个学时

五、内容概述

(1)农耕文化

当地优质的土壤资源、地理气候及充足的光照,“水稻

种植”成为了意禾田研学旅行基地农耕项目的一大特色。

为了当地中小学生社会实践活动的需要，在原有的水

鹅田的基础之上，又增加了“大豆种植”试验田，让孩子们

从多种农作物生长的角度，去了解东北特有的“农耕文化”,

使之认识并得以传承。

(2)民俗文化

基地的基础设施中，建有蒙古大营。独特的建筑风格

让孩子们能够更直观的领略到不同的民俗文化。不同的民

族有着不同的文化历史，从居住、饮食、活动等多方面，

开括学生的眼界，亲身感受到中华民族上下五千年的民俗

文化的历史传承。

(3)现代农业

农业为国家发展之本。在农耕文化的基础之上，加上

现代化的科学技术，由原来的人工播种、除草、收割、打

磨加工，经过繁琐的人工劳作成为餐桌上的粮食，演变为

“全自动化”的现代新兴的科技农业，让孩子们体验到科技

的力量，而科技源于“不断的学习与探索”。

六、研学示例

(一)学前准备

课前准备:实施班级管理，配备专职班主任，成立班

委会,加强学员自我管理和交流学习;按班建立规范统一、填写完整、内容真实的培育全过程档案资料。

(二)学中课程

1.举行开班仪式，了解课程背景，明确学习目标，开启

学习之旅。

2.体验农耕文化,使同学们了解了水稻从育苗、播种、

生长、收割、加工的各个环节，体会到劳动者的辛苦，深

知每粒粮食的来之不易，从而达到珍惜粮食、节约不浪费

的好习惯。

3.了解蒙古族文化,真切的感受蒙古族文化的魅力,激

发中小学生对民族文化由衷的崇敬之心，敬畏之情，践行

之志。

4.了解现代设施农业，稻渔种养、可视化种植、产品追

溯、稻米加工厂的观光、亲手研磨稻米，让学生们带着好

奇探索大自然的奥妙，理解“粒粒皆辛苦”的真正含义

。

(三)学后管理

通过过程评价等方式,听取老师及同学的建议与意见，

加强基地服务人员的服务意识，更好的为基地的活动人员

提供优质的服务。